COMPENTENCIAS
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA Comprende acciones Dar razón de una afirmación, explicación de los por qué de una proposición, articulación de conceptos y teorías para justificar una afirmación, demostración, reconstrucción de premisas
o Involucra procesos
o de pensamiento
o Análisis, síntesis
o Decodificación y
o diferenciación
o Percepción y exploración
o Uso de vocabulario
o Recopilación más de
o dos fuentes
COMPETENCIA PROPOSITIVA Se refiere a acciones Generación hipótesis, resolución de problemas, proposición alternativa de solución a conflictos sociales, explicación a eventos, establecimiento de regularidades y generalizaciones, construcción de mundos posibles a nivel literario, confrontación de perspectivas presentadas en un texto
Involucra procesos:
o de pensamiento
o Pensamiento
o hipotético
o Conducta planificada
o Comunicación
o descentralizada
o Expresión y uso de
o Instrumentos
o Conducta centrada
o (No impulsiva)
o Busca solución de
o problemas
Competencia Interpretativa: Implica comprender el sentido de un texto, entendido como un tejido complejo de significación. Las acciones se encuentran orientadas a identificar y reconocer situaciones, problema el sentido de un texto, de una proposición, de un problema de una gráfica, de un mapa, de un esquema, de los argumentos en pro o en contra de una teoría o de una propuesta, entre otras; es decir, se funda en la reconstrucción local y global del texto".
cualidades:
Al trabajar en competencias interpretativas estamos dando un paso fundamental para superar limitaciones propias de la escuela activa y la escuela tradicional
Los niveles actualmente alcanzados en las competencias nos demuestran que estamos lejos de una educación que en verdad desarrolle el pensamiento de los estudiantes a nivel nacional e internacional
cualidades:
Al trabajar en competencias interpretativas estamos dando un paso fundamental para superar limitaciones propias de la escuela activa y la escuela tradicional
Los niveles actualmente alcanzados en las competencias nos demuestran que estamos lejos de una educación que en verdad desarrolle el pensamiento de los estudiantes a nivel nacional e internacional
la competencia interpretativa busca identificar y comprender las ideas principales de un texto; la competencia argumentativa se debe hacer un razonamiento, es decir que debemos explicar el porqué de las cosas con argumentos que refuten o apoyen las ideas del texto y en la competencia propositiva se crean nuevas, se plantean nuevas hipótesis y posibles deducciones.
sofia plus
sofia significa sabiduria o conocimiento aplicado
su sigla es Sistema
Optimizado para la
Formacion
Integral y el
Aprendizaje
aprendizaje por proyectos
permite garantizar la integralidad de la formacion
permite estructurar la formacion a necersidades que conduce agarantizar eficiencia eficacia y calidad en los procesos y productos de formacion
identificando y priorizando correspondientes a demandas economicas y sociales del medio externo y las disponibilidades de recursos tanto del SENA como de la comunidad
No hay comentarios:
Publicar un comentario